为了充分发挥实验室的资源优势，提高实验室、仪器设备的使用效率，促进实验教学改革，加快培养有创新精神和实践能力的高素质人才，特制定本办法。

第一条 开放原则

1、开放实验室旨在提高实验室场地、设施及仪器设备的利用率，为实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力提供重要场所。

2、各实验室要充分利用现有条件做到有计划、有步骤、有组织的开放。

3、实验室可采取多种形式对学生开放。

第二条 开放的内容与形式

1、开放项目型。实验室定期发布实验开放项目，吸收部分学生进入实验室参与研究活动。以学生参加项目的成果（实物、论文及总结报告等）作为学生成绩评定的依据。

2、练习型。实验课程结束后，学生可到实验室预约进行练习，制作。以实验成果（包括实物、论文或实验报告等）和指导教师评价作为学生成绩评定的依据。

3、毕业设计实习型。实验室为毕业论文、毕业设计提供场所、设备和基本条件，指导老师给予一定的指导。以毕业论文、毕业设计或实习总结等作为学生成绩评定的依据。

4、大型仪器设备开放型。实验室充分利用先进设备和技术为教学和社会服务，大型精密仪器对外开放，实验室经学校批准后公布大型仪器设备开放的内容和时间，各单位或人员可申请有偿使用。

5、科技活动型。已列入各项大学生研究训练计划项目和学生自行拟定的创新创意活动课题，结合实验室的条件，到相应实验室开展实验活动。

6、人文素质与能力培养型。结合学生社团或各项赛事的活动内容，学生可在实验室自主进行的素质与能力培养。

第三条 组织管理

1、实验室课外开放须在实验教学、教学无冲突情况下再安排。

2、在行政上班工作时间，实验室可为师生全面开放；如果特殊需要晚上或双休日开放，申请人数需要达到4人以上同时申请，才可安排开放。

3、学生进入实验室前需通过实验安全考试，如未通过考试不得进入实验室。

4、学院教师及学生课外如果需要借用实验室，务必提早3个工作日向相关实验分室责任人或通过实验中心网站进行申请、登记说明，明确落实实验室。

5、以下实验室由于安全问题，需有专业老师指导下才可开放：人体工学室、精雕机模型制作室、产品制作工作室（一）（二）（三）、面料室、检测室（鞋靴实训中心）、雕刻室（鞋靴实训中心）。

6、各实验室应加强开放管理，作好记录。