温州大学 院长信箱
周四上午校领导潘玉驹、部门领导李密、校督导袁建国、美院领导谢子静、胡文超、美院教务科黄呼尔励,听了18美师3班《美术概论》张晓剑老师的课,张老师的课程幽默风趣有内涵。授课导入以3个为什么引导学生参与探讨,引入案例与实际例子引起学生深入思考,通过知识过渡与展开引导学生深化对问题的认识。张老师教态自然,语言表达逻辑强,在讲台、屏幕、学生之间游走保持与学生交流,达到了很好的积极互动与沟通效果,受到了听课领导的一致好评。 为了规范教学程序、提高教学质量、促进教风、学风建设。我院积极推行领导听课制度。领导干部提出宝贵意见,有助于教师发现问题,解决问题。 图:课堂生动打动听课人员 图:授课导入、知识过渡与展开 图:课后研讨 周二开课第一天,院领导谢子静、胡文超、顾任飞、杨丽君、教务科黄呼尔励巡查了我院各教室与课程,对师生们的上课状态及学院开学前教室设备等教学准备予以了肯定。 图:院领导、校督导讨论师生教学状态 图:院领导课间与教师交流 图:院领导探访教师工作室 图:部分课堂场景
周四上午校领导潘玉驹、部门领导李密、校督导袁建国、美院领导谢子静、胡文超、美院教务科黄呼尔励,听了18美师3班《美术概论》张晓剑老师的课,张老师的课程幽默风趣有内涵。授课导入以3个为什么引导学生参与探讨,引入案例与实际例子引起学生深入思考,通过知识过渡与展开引导学生深化对问题的认识。张老师教态自然,语言表达逻辑强,在讲台、屏幕、学生之间游走保持与学生交流,达到了很好的积极互动与沟通效果,受到了听课领导的一致好评。
为了规范教学程序、提高教学质量、促进教风、学风建设。我院积极推行领导听课制度。领导干部提出宝贵意见,有助于教师发现问题,解决问题。
图:课堂生动打动听课人员
图:授课导入、知识过渡与展开
图:课后研讨
周二开课第一天,院领导谢子静、胡文超、顾任飞、杨丽君、教务科黄呼尔励巡查了我院各教室与课程,对师生们的上课状态及学院开学前教室设备等教学准备予以了肯定。
图:院领导、校督导讨论师生教学状态
图:院领导课间与教师交流
图:院领导探访教师工作室
图:部分课堂场景