在温州大学美术与设计学院的校园里，有这样一个充满活力的集体：他们打破学科壁垒，将艺术创意与科技思维深度融合；他们秉持协作精神，在创新实践的道路上并肩前行；他们用奇思妙想突破边界，用实干担当诠释青春力量。这就是 2022-2023 学年美术与设计学院 “科技创新班”—— 一个以科技为笔、以创意为墨，书写新时代美院学子奋进篇章的优秀班级。

班级名称：22 美术学（师范）3班

班级规模：24 人

核心定位：以艺术为根基，以科技为引擎，培育 “懂艺术、通技术、善创新” 的复合型人才

“创新是引领发展的第一动力，而协作是创新的土壤。” 作为科技创新班的班主任，尹老师始终坚信，跨专业的碰撞能点燃最耀眼的创新火花。自班级组建以来，我们便以 “科技赋能艺术，创新服务社会” 为理念，在课堂学习中夯实基础，在实践项目中锤炼本领，在团队协作中共同成长。从初入校园时的陌生试探，到如今的默契搭档，科技创新早已成为我们班级最鲜明的标签，也让每个成员都在集体中找到了属于自己的成长坐标。

科创筑基：打造跨专业学习生态

科技创新的底气，源于扎实的知识储备与开放的学习氛围。班级打破传统专业界限，构建 “基础课程 + 跨界选修 + 项目实训” 三位一体的学习模式。同学们不仅深耕本专业核心课程，还主动选修编程基础、数字媒体设计、智能产品开发等跨界课程，平均每人掌握 2 项以上设计类软件。课堂上，我们推行 “问题导向式学习”，围绕 “数字非遗传承”“智能空间设计” 等主题展开头脑风暴，将老师讲授的理论知识转化为创新思路；课下，组建 跨专业学习小组，由擅长不同领域的同学轮流主讲，让知识在交流中流动。浓厚的学习氛围让班级成绩硕果累累。

科创实践：在赛场与项目中破局

实践是检验创新的唯一标准，班级始终坚持 “以赛促学、以项目促练”。依托学院与创新创业平台，班级成员主动对接社会需求，参与各类科创项目与竞赛。从 “乡村振兴数字文创设计” 到 “非遗文化智能传播系统开发”，从 “校园智能导览 APP 设计” 到 “环保材料智能转化装置研发”，同学们将创意落地为具体项目，在解决实际问题中提升能力。在各类赛事中，班级团队屡创佳绩：累计斩获国家级竞赛奖项 3 项、省级奖项 8 项、校级奖项 20 余项。其中，“瓯越非遗数字可视化项目” 荣获全国大学生数字媒体科技作品竞赛二等奖，“智能互动式儿童绘本设计” 入选省级大学生创新创业训练计划项目，“低碳智能家具设计团队” 在温州大学创新创业大赛中摘得金奖。这些成绩的背后，是团队成员无数个日夜的并肩作战：有人负责创意构思，有人专攻技术实现，有人统筹项目推进，有人对接资源落地。跨专业的优势让我们在面对复杂问题时，总能从不同角度找到解决方案，也让 “分工明确、协作无间” 成为班级的行事准则。

科创展望：向更广阔的未来前行

如今的科技创新班，早已不是简单的班级集合，而是一个充满创造力的 “创新共同体”。未来，我们将继续深化 “艺术 + 科技” 的融合路径，一方面加强与企业、社区的合作，推动更多创新项目落地转化；另一方面拓展国际视野，学习前沿设计理念与技术，打造更具竞争力的科创团队。我们坚信，每个成员的微光汇聚起来，便能成为照亮创新之路的火炬。科技创新班将始终保持探索未知的好奇心、迎难而上的勇气与团结协作的初心，在艺术与科技的跨界领域不断突破，用创新成果诠释美院学子的责任与担当，在新时代的浪潮中勇立潮头，再创佳绩！

初审：李湘  

复审：石建林 

终审：叶如芳