温州大学 院长信箱 党外人士建言献策信箱
为响应学校心理健康教育工作部署,拓宽学生情绪表达渠道,学院于2026年5月31日开展了“画一首歌,疗愈心灵”线上艺术疗愈活动,通过“音乐联动绘画”的跨感官体验形式,为同学们搭建释放情绪、自我疗愈的专属空间。本次线上活动降低创作门槛,让每一位同学都能够更加轻松的参与。舒缓的旋律作为创作引导贯穿全程,同学们根据不同的音乐,在流动的节奏中捕捉潜意识情绪,抛开绘画技巧的束缚,用色彩、线条、色块等纯粹视觉语言,将难以言说的感受用画面尽情呈现。在沉浸式创作过程中,借由绘画完成内心情绪的梳理与释放。活动的氛围轻松,过程治愈,大家主动分享自己的画作与创作心境,在交流中共情彼此。本次活动融合听觉与视觉艺术,跳出语言表达的局限,以艺术创作作为心理疏导载体,充分贴合专业特质,极大调动了同学们的参与热情。活动结束后,不少同学分享了她们的创作作品,表示在旋律与绘画结合的创作让他们卸下了疲惫,学会用柔软的方式正视自身情绪,收获内心片刻的松弛与宁静。此次“画一首歌,疗愈心灵”线上艺术疗愈活动,是学院探索情绪引导路径的全新尝试。以音乐为锚、绘画为载体搭建情绪沟通桥梁,既拓宽了校园心理健康活动的多元形式,也为美院特色心理育人模式积累了鲜活的实践经验。后续学院将持续深耕艺术疗愈系列IP,推出更多适配美院学生专业特点、审美偏好的心理关怀活动,引导同学们主动关照内心情绪,筑牢心理健康防线,以平和舒展的心态奔赴成长之路。(初审:罗语睿 复审:范佩宏 终审:叶如芳)
为响应学校心理健康教育工作部署,拓宽学生情绪表达渠道,学院于2026年5月31日开展了“画一首歌,疗愈心灵”线上艺术疗愈活动,通过“音乐联动绘画”的跨感官体验形式,为同学们搭建释放情绪、自我疗愈的专属空间。
本次线上活动降低创作门槛,让每一位同学都能够更加轻松的参与。舒缓的旋律作为创作引导贯穿全程,同学们根据不同的音乐,在流动的节奏中捕捉潜意识情绪,抛开绘画技巧的束缚,用色彩、线条、色块等纯粹视觉语言,将难以言说的感受用画面尽情呈现。在沉浸式创作过程中,借由绘画完成内心情绪的梳理与释放。活动的氛围轻松,过程治愈,大家主动分享自己的画作与创作心境,在交流中共情彼此。
本次活动融合听觉与视觉艺术,跳出语言表达的局限,以艺术创作作为心理疏导载体,充分贴合专业特质,极大调动了同学们的参与热情。活动结束后,不少同学分享了她们的创作作品,表示在旋律与绘画结合的创作让他们卸下了疲惫,学会用柔软的方式正视自身情绪,收获内心片刻的松弛与宁静。
此次“画一首歌,疗愈心灵”线上艺术疗愈活动,是学院探索情绪引导路径的全新尝试。以音乐为锚、绘画为载体搭建情绪沟通桥梁,既拓宽了校园心理健康活动的多元形式,也为美院特色心理育人模式积累了鲜活的实践经验。后续学院将持续深耕艺术疗愈系列IP,推出更多适配美院学生专业特点、审美偏好的心理关怀活动,引导同学们主动关照内心情绪,筑牢心理健康防线,以平和舒展的心态奔赴成长之路。
(初审:罗语睿 复审:范佩宏 终审:叶如芳)